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教育论文
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(2004-11-07 00:00:00)
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谈小学美术教学如何适应现代的素质教育
(2004-11-07 00:00:00)
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数学教育不能从培养数学家的要求出发
(2004-11-07 00:00:00)
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把劳动力转移培训作为职成教工作大事来抓
(2004-11-07 00:00:00)
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教语文先要有底蕴
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教育部认真听取专家意见
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在读写教学中训练学生的想象能力
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教师形象的自我塑造
(2004-11-07 00:00:00)
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“饭碗”随时会抛弃我们:职业危机时代已到来
(2004-11-07 00:00:00)
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技能型人才紧缺说明了什么
(2004-11-07 00:00:00)
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“体验式”教学的尝试
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实施“生活数学”教育 培养自主创新能力
(2004-11-07 00:00:00)
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E-Learning:走近你我他
(2004-11-07 00:00:00)
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谈在中学化学教学中的辩证唯物主义思想的渗透
(2004-11-07 00:00:00)
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发展特色教育 张扬学生个性
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儿童入学,五岁还是六岁?引来了多方热议
(2004-11-07 00:00:00)
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以读带说,以说促理解,促进学生思维发展
(2004-11-07 00:00:00)
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谁来帮大学生跨过就业门槛
(2004-11-07 00:00:00)
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五角大楼“秘密报告”的主要结论
(2004-11-07 00:00:00)
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我在美国读大学
(2004-11-07 00:00:00)
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创建转制成功校培养素质优秀生
(2004-11-07 00:00:00)
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我深切地感到了她的爱
(2004-11-07 00:00:00)
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气候变化将构成———独特的国家安全威胁
(2004-11-07 00:00:00)
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以生活情趣,培养学生语文素养
(2004-11-07 00:00:00)
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记叙文阅读方法
(2004-11-07 00:00:00)
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运用电教媒体 提高数学教学效率