法律战研究应避免入误区

　　误区一：认为研不研究法律战，只是思想重视问题，而不是执行法规的问题

　　笔者有幸倾听了一些部队关于法律战研究的专题会议后发现，个别单位的领导认为，法律战和自己单位恐怕关系不大，这是相关法律院校和法律部门研究的事，至于本单位，“主要是来学习的，是来接受教育的”。分析其原因，一是对法律战的指导思想和“三战”的根本目标认识不清；二是将法律战研究仅当作是思想重视问题。其实，“三战”被明确写进中央军委颁布的《中国人民解放军政治工作条例》，意味着做好这项工作，不仅是一个思想重视问题，而是一个认真执行法规的问题了。

　　误区二：过分强调宣传教育的形式，轻视实战的操练性

　　一些部队的法律战准备情况，其大张旗鼓宣传的“氛围”令人瞩目，但在真正着眼实战要求，提高官兵法律战基本技能，研究改进战法训法，把制胜招法演练好，把措施预案制定做好上，尚缺乏有分量的措施。究其原因，无非是宣传教育的“花架式”操作较为容易，而真正的实战操练要难得多。毕竟，开展法律战学习研究操练，是一项创新性很强的实践活动，没有现成的路可走，需要下大力气，用真功夫。

　　误区三：案例分析“笔墨重彩”，规律性的理性分析不足

　　由于当前法律战演练中存在缺教材、缺骨干等问题，为了提高官兵研习法律战的兴趣，绝大多数部队包括目前出版的法律战书籍，在中国古代法律战思想、战法以及近现代海湾战争、阿富汗战争和伊拉克战争中有关经典法律战例的分析上“笔墨重彩”，却缺少规律性的理性分析，这很难给人以现实的启迪。在世界新军事变革日新月异的时代，如果我们不能以新的视角去找寻其中规律性的东西，或用静态思维的方式考虑问题，就难以适应时代的要求。只有在分析实例时以案例去图解现今的法律理论，从中提取规律性的“有益成分”，才能帮助我们知微见著、举一反三。